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Empreendedorismo chega às escolas de Sousel e envolve alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Iniciativa decorreu entre março e abril no Centro Escolar de Sousel e promoveu contacto direto com jovens empresários do concelho.

O Centro Escolar de Sousel recebeu, entre os meses de março e abril, a iniciativa “Sou Empreendedor”, dirigida aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos, no âmbito da disciplina de Cidadania. A ação foi dinamizada pelos Contratos Locais de Desenvolvimento Social (CLDS), em parceria com o Município de Sousel.

A atividade teve como objetivo dar a conhecer o conceito de empreendedorismo junto dos alunos, abordando as principais características associadas a esta área, como a criatividade, a resiliência, a capacidade de adaptação e o espírito de iniciativa.

Contacto com jovens empreendedores do concelho

Durante as sessões, os alunos tiveram a oportunidade de contactar diretamente com jovens empreendedores do concelho de Sousel, que partilharam os seus percursos profissionais, desafios e experiências no desenvolvimento dos seus projetos.

Os testemunhos permitiram uma aproximação à realidade do mundo do trabalho, proporcionando aos participantes uma visão prática sobre o processo de criação e desenvolvimento de iniciativas empresariais.

Atividade com componente prática e participativa

A iniciativa integrou uma componente prática e interativa, promovendo o diálogo e a participação dos alunos ao longo das sessões. As atividades foram desenvolvidas em articulação com os conteúdos da disciplina de Cidadania.

Segundo a informação divulgada pelo Município de Sousel, a ação contribuiu para estimular competências relacionadas com o empreendedorismo, incentivando a autonomia e a capacidade de reflexão dos alunos.

Formação de competências desde cedo

A iniciativa “Sou Empreendedor” enquadra-se nas estratégias de promoção de competências pessoais e sociais junto da população escolar, com o objetivo de preparar os jovens para os desafios futuros.

Através deste tipo de ações, o município e os parceiros envolvidos procuram reforçar o contacto dos alunos com diferentes realidades profissionais, promovendo o desenvolvimento de competências desde idades mais jovens.

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